⑴贪玩,自制力差：谁都有自制力差的时候,这不是您孩子一个人的问题,具体有这么几个办法您不妨试试；

　　与孩子沟通学习的重要性,明确学习对其自身未来发展的意义；

　　给孩子规定好具体玩的时间,而且一定坚持放在完成学习任务之后；

　　让孩子自己与自己比,昨天坚持40分钟,今天能不能比昨天多坚持10分钟……；

　　个人发挥：……

　　原则和理念：

　　条理性

　　在让家长放松的状态下激发家长的危机感

　　针对本公司师资力量和服务内容

　　掺差孩子的表现

　　个案分析

　　与实例相结合

　　提出切实可行的解决方案

　　⑵有畏难心理：这是孩子自信心不足又缺乏成就感激励的一种过早自我否定的表现,可能不爱问老师问题,碰到难题不想做,或者是钻不进去。有这么几个办法可以试试：

　　避免给孩子过早的正面或负面的评价,帮助其树立勇敢和责任心；

　　具体给孩子提出两到三种解决方案让孩子自己选择并教会孩子为结果负责；

　　多给孩子创造参与竞争的机会,并且让孩子感受到您对他的支持和鼓励；

　　其他个人发挥：……

　　⑶粗心马虎,非智力失分多：粗心马虎不是您孩子一个人的问题,您炒菜放盐的时候拿盐袋子倒和小勺的结果一定不一样,有这么几点是关键： 

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